terimalah hambu mu ini Ya Allah Hu Akbar

terimalah hambu mu ini Ya Allah Hu Akbar
aku nak jadi hamba Allah yang bertaqwa kepada Nya

Monday, June 27, 2011

event terbesar aki join hari neh adalah antara yang termantap gak, jarang anak melayu dapat peluang mcm tu, haha aki gurau jer la .

NAMA BENDA TU
PERSIDANGAN KEBANGSAAN JASMANI 2011. TEMA PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN: KE ARAH PARADIGMA BARU.
Apa korang faham dengan tajuk mcm neh kan, memang pelik tajuk seumpama ini, dan aki berpeluang join persidangan ini bersama budak kelas aki, yang dah tak lama lagi nak pencen dari IPG KKB, tapi korang jangan isau selagi blog aki neh tak kena band aki akan sentiasa menulis untuk peminat blog aki haha, apa tunggu lagi kasi copy cepat ilmu untuk dikongsi bukan untuk belagak haha. Hormatilah guru anda jangan jadi bodoh sombong. Siallah orang yanng bodoh somong mcm bagus jer haha.
Persidangan ini dibuka oleh tiga dua pembentang dari India dan Thailand, dua-dua pebentang neh sama hebat sama ganas, menarik aki tenguk depa, memang terbaiklah,Prof. P. Chinnappa Reddy adalah dari Former Technical Advisor to the Govt. of Anndhra Pradesh (India) on Physical education & Sport Member, National Accreditation and Asessessment Comittee, Goverment of India President, National Association of Physical education and Sports Sciences (NAPESS) Former Head, Dept. of Physical Education & Sport Sciences, S.K.University, Anantapur.
Pebentang yang kedua adalah berasal dari Thailand bernama Assoc. Prof. Dr. Supranee Kwanboonchan Dean, the faculty of Physical Education Srikharinwirot University, Thailannd. kedua pebentang pada hari ini memang terbaik cuma diaorang neh membentang dalam bahasa Jawa (konon-kononya lawak) bahasa Inggeris la tu. Pembentang pertama cakap aki kurang kesedaran lagi masa tu dan mungkin juga disebabkan telur perkataannya yang sangat pelik dan susah aki nak memahami. Tapi aki takkan menghampakan korang aki akan tulis gak kat korang dalam blog neh k hihi. llantaklah apa pun tak boleh haha.
ok sedia ok copy cepat haha, Prof. P. Chinnappa Reddy berkata tadi , Physical educationist all over the world, are concerned about the diminishing role of physical education at all levels of social life in genneral and in education stream in particular. Recognising the importance of physical activity in the lives of the human beings, world bodies such as the United Nations Organisation have envisaged that all human beings have the right of triving physical activity as one of the fundamental rights. Parts of the 19th and the 20th centuries have the privilege of having elaborately organized physical education programmes- especially in education stream - insitingon compulsory participation in such programmes by all the students. Mass drills, regular instruction on fundamental skills of all games and sports, perodic competitionprogrammes created deep rooted interest among the populationalong with their over values throughout lives. As such parents and teachers alike encouraged and motivated their wards to take active part in them. However, the world of physical education is experiencinglacuna on the part of students towards participation inphysical activities in recent times. An invesgation into the reasons for this kind of disinterest identify changing life styles of peaple, lack of assured career and life opportunities, cut thoart competition for jobs, urbanization and apartmaent culture,vanishing public facilities for thriving physical activity, games, sports and recreationalactivities, aparment culture and lastly the prohibitive costs of kit, material, diet and coaching charges. In view of the above, there is an urgent need for overhauling some of the existing practices and effect moderations like freeships, cash prizes support for kit and diet, lucratives and awards, post career asssurance for jobs etc,. in place of mere certificates and medals or trophies. Futher, the media of all sorts is to be involved in spreeading the cardinals of physical activity at regular intervals as thee same easily reaches the messes. Students and youth shall have the freedom of trivingphysical activity at their convenient time instead of at scheduled timings since the scheduled activity at their convenient time instead of at scheduled timings sincce the scheduled timings may not suit and clash with the academic and vocational commitments. Likewise they shall also have the benefit of giving tests, if any that suiits their time schedule, as Prof P. chinnappa Reddy said..

event terbesar aki join hari neh adalah antara yang termantap gak, jarang anak melayu dapat peluang mcm tu, haha aki gurau jer la .

NAMA BENDA TU
PERSIDANGAN KEBANGSAAN JASMANI 2011. TEMA PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN: KE ARAH PARADIGMA BARU.
Apa korang faham dengan tajuk mcm neh kan, memang pelik tajuk seumpama ini, dan aki berpeluang join persidangan ini bersama budak kelas aki, yang dah tak lama lagi nak pencen dari IPG KKB, tapi korang jangan isau selagi blog aki neh tak kena band aki akan sentiasa menulis untuk peminat blog aki haha, apa tunggu lagi kasi copy cepat ilmu untuk dikongsi bukan untuk belagak haha. Hormatilah guru anda jangan jadi bodoh sombong. Siallah orang yanng bodoh somong mcm bagus jer haha.
Persidangan ini dibuka oleh tiga dua pembentang dari India dan Thailand, dua-dua pebentang neh sama hebat sama ganas, menarik aki tenguk depa, memang terbaiklah,Prof. P. Chinnappa Reddy adalah dari Former Technical Advisor to the Govt. of Anndhra Pradesh (India) on Physical education & Sport Member, National Accreditation and Asessessment Comittee, Goverment of India President, National Association of Physical education and Sports Sciences (NAPESS) Former Head, Dept. of Physical Education & Sport Sciences, S.K.University, Anantapur.
Pebentang yang kedua adalah berasal dari Thailand bernama Assoc. Prof. Dr. Supranee Kwanboonchan Dean, the faculty of Physical Education Srikharinwirot University, Thailannd. kedua pebentang pada hari ini memang terbaik cuma diaorang neh membentang dalam bahasa Jawa (konon-kononya lawak) bahasa Inggeris la tu. Pembentang pertama cakap aki kurang kesedaran lagi masa tu dan mungkin juga disebabkan telur perkataannya yang sangat pelik dan susah aki nak memahami. Tapi aki takkan menghampakan korang aki akan tulis gak kat korang dalam blog neh k hihi. llantaklah apa pun tak boleh haha.
ok sedia ok copy cepat haha, Prof. P. Chinnappa Reddy berkata tadi , Physical educationist all over the world, are concerned about the diminishing role of physical education at all levels of social life in genneral and in education stream in particular. Recognising the importance of physical activity in the lives of the human beings, world bodies such as the United Nations Organisation have envisaged that all human beings have the right of triving physical activity as one of the fundamental rights. Parts of the 19th and the 20th centuries have the privilege of having elaborately organized physical education programmes- especially in education stream - insitingon compulsory participation in such programmes by all the students. Mass drills, regular instruction on fundamental skills of all games and sports, perodic competitionprogrammes created deep rooted interest among the populationalong with their over values throughout lives. As such parents and teachers alike encouraged and motivated their wards to take active part in them. However

Sunday, June 26, 2011

bagaimana mahu tingkatkan minat untuk membaca.

susahnnya nak membaca. mungkin kerana masa tidak mencukupi atau masa yang ada dipersia-siakan semata-mata..Bagai mana kita nak jadi orang yang hebat sedangkkan kkita neh malas membaca. bukan kah poyo orang yang menyampaikan ilmu pada orang lain tapi sebenarya diri beliau sendiri pun kurang ilmu. apa akann lahir jika proses seumpama ini berlaku dalam mmasyarakat kita pada hari ini. Aki cukup menyampah bila ada oorang yang menganggap dirinya tu terlampau bagus sedangkan beliau neh biasa jer. Ada ke patut arahan lahir dari diri mereka, siapa mereka yang nak bagi arahan kepada kami, kepada aki. Cukup kah ilmu yang beliau mmiliki sehingga boleh senang-senang bagi arahan kat aki neh.

abiat membaca di kalangan masyarakat kita agak kurang berbanding dengan tabiat membaca di kalangan masyarakat di negara-negara lain. Keadaan sebegini amat memalukan kerana ia tidak selari dengan pembangunan negara yang semakin maju. Pelbagai usaha telah dilakukan demi meningkatkan minat membaca di kalangan masyarakat. Tetapi hanya siswa-siswi yang berada di pusat pengajian tinggi sahaja yang memberikan sambutan terhadap aktiviti galakan membaca yang dijalankan. Usaha untuk membina budaya membaca di kalangan masyarakat amat sukar.
Sehubungan dengan itu, usaha mumi ini haruslah dipikul bersama oleh pelbagai pihak supaya masyarakat Malaysia tidak begltu ketinggalan jika dibandingkan dengan masyarakat Jepun. Semua pihak harus ada tanggungjawab dan berusaha untuk menerapkan budaya membaca di kalangan masyarakat Malaysia. dan usaha sebegini hendaklah dijalankan dengan lebih serius dan berterusan. Semua pihak tidak harus berputus asa dalam menangani masalah ini, kerana kita perlu yakin dengan pepatah ‘belakang parang diasah lagikan tajam, inikan pula manusia’.
Selain itu. kesedaran perlu wujud di kalangan masyarakat Malaysia akan peri pentingnya mewujudkan budaya membaca demi kemajuan negara. Semangat yang murni ini tidak harus dipaksa tetapi ianya harus lahir daripada hati kecil setiap individu dengan keinginan yang jitu. Setiap individu itu sendiri harus faham akan manfaat dan faedah daripadanya dan bukan melakukannya kerana dipaksa. Semangat sebegini tidak akan berterusan jika kita melakukannya kerana orang lain. Apa yang menyedihkan. kebanyakan masyarakat kita terutamanya remaja stika membaca majalah-majalah hiburan berbanding dengan buku-buku ilmiah. Hal ini jelas bahawa mereka lebih mementingkan hiburan daripada ilmu pengetahuan.
Usaha bagi memupuk budaya membaca di kalangan masyarakat ini juga dapat dilaksanakan dengan kerjasama daripada pihak-pihak penjual buku supaya harga-harga buku dikurangkan sesuai dengan kemampuan pembeli. Penjual-penjual yang terbabit janganlah terlalu ingin mengaut keuntungan dengan meletakkan harga buku yang berlipat kali ganda lebih mahal daripada yang sepatutnya. Mereka juga perlu ada rasa tanggungjawab untuk menolong pembeli-pembeli yang minat membaca supaya mereka tidak begitu rasa tertekan untuk membeli buku-buku ilmiah.
Ibu bapa juga tidak kurang pentingnya dalam memainkan peranan untuk menerapkan minat membaca di kalangan anak-anak mereka. Misalnya, mereka janganlah menolak untuk membeli buku-buku yang diminati oleh anak-anak mereka. Malahan. ibu bapa sendiri harus sentiasa membaca buku di hadapan anak-anak mereka supaya anak-anak dapat meniru tabiat baik ibu bapa mereka. Setiap pertanyaan anak-anak tentang buku-buku yang mereka baca sarna ada buku cerita ataupun buku pelajaran haruslah diberi jawapan dan perhatian yang sewajamya oleh ibu bapa supaya minat membaca mereka tidak luntur. Sesungguhnya minat membaca ini harus diterapkan di dalam jiwa anak-anak sejak mereka kecil lagi. seperti kala pepatah ‘melentur buluh biarlah dari rebungnya’.
Sejajar dengan itu, usaha bagi menanam budaya suka membaca di kalangan anak-anak juga dapat dilakukan dengan memastikan setiap rumah mempunyai sebuah perpustakaan mini. Perpustakaan mini di rumah amat perlu bagi ibu bapa yang mementingkan ilmu pengetahuan kepada anak-anak mereka. Tempat membaca juga harus disediakan sebaik mungkin seperti kedudukan meja dan kerusi di tempat yang sesuai supaya mereka berasa lebih selesa untuk membaca. Sekurang-kurangnya anak-anak akan berasa seronok untuk membaca kerana memandangkan buku-buku yang banyak dan tempat yang menarik lagi selesa disediakan untuk mereka. Sesungguhnya kanak-kanak sukakan sesuatu yang menarik dan menyeronokkan bukannya paksaan ataupun tekanan.
Sebagai kesimpulan, semua pihak haruslah bertanggungjawab dalam menerapkan minat membaca di kalangan masyarakat dan menyahut seruan kerajaan untuk mewujudkan budaya membaca demi merealisasikan hasrat wawasan 2020. Semangat sebegini amatlah penting supaya kita tidak ketinggalan dalam arus globalisasi dan dunia yang penuh cabaran.

tahniah IPGM KKB

sebab unit peperiksaan dah boleh check result guna perisian yang canggih hok maktab buat. tahniah la IPGM KKB anda memang hebat, harap insan yang lahir dari IPGM KKB ini benar-benar berjiwa pendidik yang memertabatkan Falsafah pendidikan Negara dalam Pengajaran seharian mereka

sains sukan 2011

Peperiksaan bagi kertas Sains Sukan kertas 1 akan berlangsung pada 8 Dis 2010. Kepada semua pelajar Sains Sukan STPM, mungkin sedikit tips yang diberikan dibawah mungkin boleh membantu.

1. Topik Pengantar Sukan
- Definisi SS- Ciri perbezaan dan persamaan PJK & SS
- Konsep Sains Sukan generik (SS utk kecergasan, berprestasi tinggi & sukan masa)
- Halatuju SS (utk wanita, oku, kanak2, warga emas, berprestasi tinggi - ingatan sila cari contoh2 sukan yang tergolong dalam sukan berprestasi tinggi)

2. Topik Anatomi dan Fisiologi
- Sistem intergumentari - anatomi, fungsi dan pernan semasa latihan
- Sistem rangka (struktur tulang panjang, jenis2 tulang, fungsi tulang, jenis2 sendi dan jenis2 pergerakan)
- Sistem otot (jenis2 otot dan perbezaan setiap 1, anatomi otot rangka, fungsi otot rangka, nama2 otot)
- Sistem urinari - anatomi dan fungsi
- Deria - anatomi dan laluan penglihatan, anatomi telinga dan laluan pendengaran
- Sistem reproduktif - anatomi (sistem repro lelaki dan wanita)dan fungsi reproduktif

3. Topik Pengurusan Kecederaan Sukan (kemungkinan 2 soalan struktur dan 2 soalan esei)
- Definisi bantu mula / pertolongan cemas- kaedah menghadapi kecemasan dan prinsip ems
- DRABC, TOPATS, RICE, CPR
- Definisi, gejala dan tanda - luka terbuka, pitam dan pengsan, patah dan terkehel,renjatan)
- Faktor intrinsik & ekstrinsik berlakunya kecederaan,faedah pemanasan badan dan gerak kendur
- Definisi, prinsip, objektif, individu/personel yang terlibat serta peranan personel, jenis2 pemulihan dalam pemulihan / rehabilitasi
- kecederaan disebabkan cuaca panas - jenis2, gejala dan tanda serta cara merawat / menggelakkannya
- masalah kesihatan - demam panas, keracunan makanan, penyakit kulit - terangkan sebaiknya apa, bgmana, gejala, tanda dan rawatan)

4. Topik Biomekanik Sukan- Definisi biomekanik sukan dan prinsip mekanikal (kemungkinan soalan berulang)
- Teknik memperoleh kemahiran - kaedah tradisional & kontemporari)
- Jenis2 / model / kaedah analisis kualitatif - pemerhatian, komprehensif & berintergrasi (kemungkinan pecahan dalam esei)
- peranan deria lihat, auditori dan proprioseptik kinestatik dalam sukan
- Fasa analisis kualitatif berintergrasi
- sistem tuas
- Projektil dan trajektori- kestabilan

5. Kejurulatihan Sukan (berkemungkinan 2 dua esei dan struktur)
- peranan dan tugas jurulatih
- etika kejurulatihan - dari aspek profesion dan kendiri
- jenis-jenis kejurulatihan
- prinsip2 latihan
- Program latihan- Periodisasi : persediaan umum, khusus/spesifik,pra pertandingan, pertandingan, transisi (berpotensi besar utk disoal)


6. Rekreasi dan kesenggangan (berpotensi disoal dua kali dibahagian esei)
- Definisi rekreasi dan kesenggangan
- skop rekreasi (luar dan dalam), jenis2 kesenggangan ( masa terluang, masa senggang dan masa lapang)
- Jenis2 rekreasi
- fungsi, kesan, implikasi penglibatan dalam program rekreasi - dari aspek individu, famili, masyarakat, sosial, tahap kesihatan, sosiobudaya, ekonomi dan negara.
- rancangkan satu contoh kertas kerja untuk melaksana 1 contoh program rekreasi

Friday, June 3, 2011

masalah pijak cat hihi

apa kan daya kalau ada cat pon terpijak hihi