p3m objektif

P3m objektif
Bahagian B
1. Perkembangan motor perkembangan fizikal apa yang kita alami semasa kanak2x menyenaraikan proses yang dijalankan.
- Tentang factor-faktor yg mempengaruhi factor-faktor genetic (mengikut bapa yg mane factor baka)
2. Apa dia K. F. Knowledge of Result. Knowledge of Performance. Pelajar telah Berjaya melakukan apa yang nak kita capai. Melakukan lebih baik sebelumnya jarak.
3. Mengapa perlunya kita member maklum balas?
a) Langkah pembetulan
b) Motivasi
c) Pengukuhan(rakam dan simpan,aplikasi) dalam permainan mengapa perlunya postmortem (apa yg perlu diperbetul) mengubah perlakuan kepada positif.
- Contoh-contoh dalam permainan tenis dalam menunggu servis pihak lawan.
d) Dirian pegangan contacts kepada pola. Pegangan raket & eyes on the ball. Dimata terus kepada bola.
e) Ikut lajak follow true mcm tennis, bola sepak tendangan terus mengikut lajak. Menghadap servis lawan . kita kena cepat bertindak balas.
f) Teori pengajaran yg diketengahan Micheal Fostner melalui proses pembelajaran.
g) Pemindahan pembelajaran . (dapat membezakan positif & negative dan sifar.
h) Daya kebolehan untuk mmengingat.
4. Maklum balas yang diterima maklumat positif lagi kuat kearah positif lg kuat daya ingatannya.
5. Penguasaan kemahiran (latihan perlu dijalankan berulang-ulang kali. Kita pecahkan kemahiran tersebut.
a) Isolated (pecahkan)
b) Condition.
c) Pressure
Berupaya menghubung kait kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran- kemahiran yang telah dipelajari.
- Daya ingatan seseorang itu juga berbeza2x keupayaan mengeluarkan kembali maklumat juga penting.
6. Galakkan dan motivasi untuk menarik minat supaya minat x terkubur .
- Bahasa & intonansi kita juga adalah penting…
Open & closed Skill kerana contohnya…
Closed Skill
-Bowling
-perubahan persekitaran…